【作者】 张 贞

【机构】 （湖北省十堰市张湾区实验小学）；

摘 要：先有中共中央办公厅、国务院办公厅出台的“双减”意见，后有今年年初教育部出台的“五项管理”措施，都对学生作业问题做了特别的强调与明示。提高作业设计质量、布置科学合理高效作业、加强作业完成指导、严控书面作业总量，可以有效减轻学生过重作业负担。 　　关键词：分层；添趣；生活化 　　在“双减”政策及新课改理念的指导下，英语作业设计应改变传统模式，适应学生发展的需要，加强作业设计的层次性，培养学