【作者】 莫丽梅

【机构】 （广西那坡县第二小学）；

摘 要：新课改背景下，小学数学教师需要让数学课堂变得更加有趣，让学生以热情的态度将数学知识与技能高效获取，得到数学学科核心素养的良好发展，期望实现低年级小学数学课堂教学效益的最优化，最大程度上提高学生的综合能力于小学数学课堂当中。鉴于此，本文对小学一年级数学教学开展策略进行了探索。 　　关键词：小学数学；一年级；教学开展策略 　　在新时代背景下，小学数学教师要及时转变教学观念，适应时代的发展和