【作者】 李华宁

【机构】 （广西百色市那坡县那坡中学）；

  摘 要：在高中教学中，化学是一门实验性的学科。在新课程改革的背景下，化学教师应不断发展和创新新的教学方式来激发学生的学习热情，通过趣味性的化学实验帮助学生更好地掌握知识，提升能力，趣味性的实验教学不仅能够有效激发学生的学习热情，也有利于培养学生的自主思考能力和创新思维能力，因此，教师应深入挖掘趣味性实验教学的应用措施，深入理解其重要性和意义。本文针对在高中化学实验教学中应用趣味新教学