【作者】 覃 严

【机构】 （广西容县高级中学）；

摘 要：批判性思维因其反思、审慎、全面、独立的特点，历来受到研究者的重视。从一定角度上看，批判性思维是创造性思维的基础和起点。物理学的重大发现多是建立在批判性思维基础之上的。高中的物理教学过程中注重培养学生的批判性思维属于当前物理教师需要关注和重视的内容，也是物理课程教学中增强学生对物理知识内容掌握熟练程度的基础，本文在明确优化高中物理习题教学途径的基础上，深入探讨高中物理习题教学中培养学生批判性