【作者】 陈银屏

【机构】 （青海省格尔木市第五中学）；

摘 要：要提高英语导入教学有效性，就需要有效的实践策略的精准支撑。实践中，我们应创新教学方法，运用多种策略来开课导入，这样才能让学生新颖有趣的开课中主动与教师达到有效“双边”，建构起高效课堂来。本文探讨了情境导入、课本剧导入、悬念导入和背景知识导入等四种能提高导入教学有效性的实践策略。 　　关键词：初中英语；导入教学；有效性；提高 　　“有效”一词是课改中使用频率最大的热词，是现行课堂追求的终