【作者】 郑玉兰

【机构】 （青海省西宁市康南小学）；

《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是一个人语文素养的综合体现。”习作教学的重要性不言而喻。在语文课堂上，我们应充分挖掘教材，关注文本的写作特点，有机地融入课堂小练笔，发展学生的表达能力。古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。如果说，习作是“千里”“江河”，那么课堂上的小练笔就是“跬步”“小流”。及时