【作者】 李芝娟

【机构】 （广西北流市永顺小学）；

摘 要：中国优秀传统文化充分反映中华民族发展的意识形态和深远的文化价值，是中华文明的结晶，更是文化形态的表现。全面提高小学生的语言表达与理解能力，了解优秀传统文化，是小学语文教育必须承担的基础性任务之一。本文着重探讨了通过不同的方式和途径，不但在学校教育中，而且在家庭教育中，都要渗透和传播中国优秀传统文化。 　　关键词：中国传统文化；小学语文；教育教学 　　作为知识文化传播者的小学教师，需要将