【作者】 农桂合

【机构】 （广西崇左市天等县恒丰希望小学）；

摘 要：作业是课堂学习的补充和延伸，是学生巩固知识、拓展思维的重要途径。要实现小学语文作业设计的“减负增效”目标，应紧扣语文作业设计价值取向，设计游戏型、操作性、分层次、生活化等形式多样化探究性作业，强化学生学科知识实际应用能力，不断提升小学语文课堂教学质量。 　　关键词：游戏型作业；操作性作业；分层次作业；生活化作业 　　小学语文作业能够帮助学生记忆和理解所学内容，提升学生学习能力，培养良好