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基于核心素养的高中生物生活化教学实践研究

 

【作者】 江振根

【机构】 (福建省建宁县第一中学)

  摘 要:随着社会发展脚步的加快教育事业迎来更高的挑战,同时也促使教学方式方法得以不断进步。紧紧围绕高中生物生活化课堂教学,论述搭建核心素养为基础的生物生活化教学模式,剖析当今高中生物课程生活化课堂教学的执行现状,并对怎样根据核心素养提升高中生物生活化课堂教学质量提出相应对策。高中生物课程核心素养是学生根据高中生物学习而逐步完善的合理价值观,是必不可少的品质和核心能力,是高中生物课程教

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