【作者】 何 翌

【机构】 （四川省内江市资中县球溪镇葵花小学）；

摘 要：众所周知，学好语文离不开良好的阅读能力。“读”与“听”、“说”、“写”合并起来也就构成了语言的四种能力。在语文教学当中，教师要特别重视学生阅读能力的培养，让他们更好地理解课文及课外读物的内容。本文就此进行简要分析，基于小学生的阅读兴趣，就一些阅读技巧进行阐述，旨在提高小学生的阅读能力，并让其慢慢喜欢上阅读，逐步提升个人语文学科素养。 　　关键词：小学语文；阅读能力；语文教学；实施方法&n