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课程视域下提高初中英语作业设计的策略

 

【作者】 张 逸

【机构】 (浙江省嵊州市甘霖镇蛟镇中学)

摘 要:在我国社会建设与经济发展进入新阶段后,社会经济活力得到全面释放,我国教育事业迎来了全新的发展机遇。双减作为一项新政策给初中阶段的教育带来新的生机与活力。双减政策主张,在教育实践中要减轻学生的学习负担,促进其在学习领域保持健康的身心状态,从而实现学生的素质发展与建设。在这样的政策指导下,作为英语教师在设置作业时,需以减负提质为根本目标,就作业的内容以及形式进行优化设计,从而让学生在参与作业探

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