【作者】 贺绵润

【机构】 （四川省广元市旺苍县燕子乡中心小学校）；

摘 要：在新课改背景下，各种教学方式纷至沓来。在小学数学教学中，如何提升课堂教学效果成为众多教师关注的焦点。很多教师在教学中融入了生活化教学元素，以此提升小学生的学习兴趣。在这个尝试过程中，遇到了各种各样的问题。本文就此进行阐述，先分析生活化教学的几个常见误区，并试图提出几个建设性的意见。 　　关键词：小学数学；生活化教学；误区；应对方法 　　一、小学数学生活化教学几个常见误区 　　（一）很