【作者】 黄荣华

【机构】 （湖北省十堰市茅箭区三堰小学）；

有效的教学激励可以激发学生的激情，给予学生无限的学习动力，让他们产生超越自我和他人的欲望。并将潜在的巨大的内驱力释放出来，更加热爱学习，从而实现自身价值。小学语文教学是学生学习阶段的一门基础学科。然而，传统的语文教学往往以书本内容作为教学主体，忽视了学生学习中激励的重要性，从而使学生丧失了语文学习的兴趣。因此，我们在语文教育中，应该注重学生的激励教育，完善学生语文教学中的激励机制，使学生不仅仅能够