【作者】 郑巧芬

【机构】 （浙江省余姚市兰江中学）；

摘 要：文言文教学在初中语文教学中有着弥足轻重的地位。如何立足于学生，咬住文言这座“青山”开展教学呢？本文拟结合《唐雎不辱使命》的情境教学展开探索。 　　关键词：文言文；情境；思维 　　文言文教学在初中语文教学中有着弥足轻重的地位。然而，随着时代的改变，文言文已经失去了它所依存的语言环境，这直接导致了我们的文言阅读障碍，甚至有学生戏称之为“第二外语”。但在缺少学习热情的今天，如何让文言这座“青