【作者】 魏本利

【机构】 （山东省垦利第一中学）；

摘 要：经济的发展，社会的进步推动了我国教育改革的步伐，高中阶段的教育改革也不例外，高中的培养目标是着力发展学生的核心素养，由于地理课堂活动同时具有普通活动与学科活动的特点，因此对于落实该目标能起到一定的作用。分析新课标，结合地理学科特色，能够得出以下地理课堂活动的设计要求：根据课标要求设计活动类型、基于核心素养设计活动内容、体现学生主体与教师主导地位、注重理论与实践相协调、体现学科特点与学科融合