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基于核心素养的小学语文读写结合教学探究

 

【作者】 黄文丽

【机构】 (四川省内江市资中县球溪镇葵花小学)

摘 要:“读”和“写”是学习语文的两个重要能力。这两方面也是学生语文核心素养的重要构成部分。在新课标中,明确指出小学生需要具备基本的听、说、读、写能力。在教学过程中,“读”与“写”也是相伴相生,互相促进的关系。本文就这两者结合的教学方法进行阐述,希望能让教育同仁有所借鉴。   关键词:小学语文;核心素养;阅读;写作;结合教学   在核心素养教育背景下,开展小学语文教学就要摒弃既有的教学观念和传

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