【作者】 1.崔新宇 2.张宁宁

【机构】 （1.山东省安丘市职工子弟学校；2.山东省安丘市实验小学）；

摘 要：最近，国家出台了减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”政策。为坚决落实“双减”政策，提高教学质量，打造高效课堂，提升课后服务水平，各中小学实行课后延时服务，实现义务教育学校“5+2”课后延时服务全覆盖，通过丰富多彩的课后服务，推进政策全面落地，为同学们开启新学期学习生活。针对“双减”政策，我在核心素养为导向的数学作业设计方面，向课堂内外要效果，进行了一些有益的探索。核心素养的