【作者】 包捷敏

【机构】 （广西柳州市钢一中学）；

摘 要：随着新课改的不断推行，在高中物理教学中，学生的提问能力发挥着重要的作用。问题导入策略能通过以“问、导、学”提升学生积极性，实现良好的师生互动，从而解决高中物理教学理论传授和实践应用间所存在的矛盾，更好地推动高中物理教学的发展。基于此，文章首先分析了物理教学中学生提问能力培养的现状，其次探讨了物理教学中学生提问能力培养的具体策略，以供参考。 　　关键词：高中物理；课堂教学；提问能力