【作者】 吴 翠

【机构】 （陕西省咸阳市礼泉县赵镇初级中学）；

教学实践中，学生创新能力的培养是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体，只有师生共同的配合下，才能教学相长。 　　一、鼓励学生要积极参与创新 　　鼓励学生主动参与，提高学生的操作能力。学习的主体是学生，只有学生积极主动地参与学习活动，才可以提高学生的创新能力。但任何一个创新、创造过程都是一个手，脑并用的过程。所以创造力的提高和创造的发挥都需要有操作能力的支持，操作对人的大脑智力发展有非常