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民族地区初中物理实现高效课堂的法宝

 

【作者】 吴 旻

【机构】 (广西隆林各族自治县民族中学)

——小组合作学习模式   摘 要:在新课改背景下,为了使学生能够成为课堂的真正主人,将学生的主体性作用充分的发挥出来,“小组合作”教学模式已经成为高效课堂模式。全面推行“小组合作”的高效课堂模式,是广大教育工作者的共同责任和应尽义务。我们必须彻底改变过去那种“填鸭式”“灌输式”的老旧教学方式,充分发挥学生的主观能动作用,积极推进“自主、合作、探究”的小组合作高效课堂模式

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