【作者】 白金花

【机构】 （青海省格尔木市第八中学）；

摘 要：信息技术已经渗透到多个学科的教学领域，特别是信息技术教学的应用已经是日常教学工作中的必不可少的一种教学辅助手段。初中历史学科是基础课程体系的重要组成部分，对学生认知模式与学习能力提升有着重要影响。为了提高学生的历史核心素养，文章首先分析了历史学科核心素养的概念，然后提出了基于学科核心素养的初中历史教学策略，包括引导学生树立正确的历史价值观、培养学生的历史理解与解释素养、培养学生的史料实证素