【作者】 李 霞

【机构】 （青海省西宁市康南小学）；

  摘 要：数形结合思想是指利用数和形的交叉转换来处理数学中的各种问题。所谓的数形结合指的是，由老师在相关的课堂讲课过程中，通过运用空间图形来帮助学生课堂教学，进而让抽象的数字概念理解起来更加简单明了，从而提高学生的相关认知。本文就浅析在小学数学教学中数形结合思想的应用进行分析探究。 　　关键词：小学数学；数形结合；思想应用 　　小学数学作为小学课程当中的主要部分，历年来数学这一门课