【作者】 王允发

【机构】 （黑龙江省鹤岗市绥滨县第四中学）；

  摘 要：数学是初中生学习的绊脚石，它对学生的数学思维和数学学习能力提出了具体的要求。在初中数学教学过程中，教师应充分认识学生在学习过程中遇到的问题，坚持以学生为中心的理念，引导学生自主参与数学学习，丰富学生的学习经验，提高初中学生的数学学习能力。体验式教学法是一种以学生为主体，以活动为载体，在通过自身感受理解知识的基础上回归实践的教学模式。它对降低知识理解的难度，提高数学学习的兴趣起