【作者】 冯振荣

【机构】 （新疆沙雅县第二中学）；

摘 要：传统的单一阅读教学模式，无论在阅读量上还是在阅读方式上也不再适应时代发展的要求。在这一形势下应运而生的分级群文阅读，既能满足社会需求的阅读量，又能提高其英语语言综合素养，同时激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯和积极的阅读品格，也促进教师的专业成长。 　　关键词：高中英语；分级群文阅读；综合素养；阅读品格 　　为了培养中小学生的英语阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力，指导中小学教师实施和推