【作者】 姚忠艳

【机构】 （广西隆林各族自治县德峨镇常么小学）；

摘 要：数学源于生活，寓于生活，用于生活。在新课改之风大力盛行的今天，“使数学教学生活化”已然成为广大数学教师的共识和共同追求目标。基于此，笔者就结合自身教学实践，对小学数学生活化教学策略做些总结，以加大课改力度、提高数学教学的有效性。 　　关键词：小学数学；生活化；问题；情境；作业 　　数学因其极具抽象性和逻辑性的特征，一直以来都是一门令很多学生感到畏惧的学科，而小学阶段学生的学习思维以具体