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在小学数学教学中如何创设情境

 

【作者】 刘胜婵

【机构】 (贵州省六盘水市六枝特区第十小学)

摘 要:创设有效的教学情境不仅有利于学生掌握知识、发展能力、提升思维,还可以调动学生的学习积极性,提高课堂教学的有效性。在教学中,我们要联系生活创设情境,唤起学生学习数学的热情;针对重点创设情境,有效的达成教学目标;注重思考创设情境,选取趣味性素材创设情境,激发学生的学习兴趣。   关键词:小学数学;课堂教学;创设情境   创设好的教学情境不仅可以调动学生的积极性和参与意识,还可以提高课堂教学

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