【作者】 张 充

【机构】 （吉林省通化集安市第一小学）；

摘 要：小学语文是一门基础课程，小学语文教学重要的是培养学生的识字能力和语感。因此，朗读教学，则是小学语文教学中不可或缺的一种教学形式。在朗读中培养语感，可以在朗读中受到情感的熏陶。学生在朗读的过程中，潜移默化地感受到作品中美的语言、美的事物、美的意境、美的情感。学生在获得审美需要的同时，也培养了语文能力，提高了语文素养。 　　关键词：目的意义；感受；情感；多样化；个性特点 　　语文教学应该重