【作者】 彭 勇

【机构】 （广西玉林市博白县江宁镇初级中学）；

摘 要：随着核心素养背景下新课程改革的不断推进，当前初中数学教学也逐渐暴露出许多问题，如应用意识、问题意识淡薄，思维能力、创新能力不强等，而其中学生问题意识淡薄是最明显的。初中数学教师应该在教学中努力培养学生的问题意识，引导学生通过解决数学问题，以及应用数学知识去解决现实问题。作者结合自己的教学实践谈谈在核心素养背景下培养初中数学问题意识策略和方法。 　　关键词：初中生；数学教学；问题意识&nb