【作者】 黄明精

【机构】 （广西平果高级中学）；

摘 要：传统初中物理实验教学，能借助的教具，常常数量不足，质量欠缺，实验教学的效果不理想，学生学得累，教师教得辛苦。随着互联网及多媒体技术的发展，这些先进科学技术引进课堂，大大弥补了先前课堂模式的不足。特别是在物理实验教学中的应用，使物理教学变得更加容易。 　　关键词：物理实验；多媒体技术；激发；培养 　　物理是一门以观察和实验为基础的自然科学。绝大多数物理知识都是通过观察和实验，并在此基础上