【作者】 代虹礼

【机构】 （青海省海南州共和县中学）；

摘 要：初中的历史学科由于在升学考试中所占分值不是很高，一直得不到足够的重视，学生对历史课程也一直没能产生足够的兴趣。那么，在历史教学过程中如何调动学生学习的兴趣，使枯燥的历史生动化，使遥远的历史形象化，从而激发学生学习的积极性，达到寓教于乐提高历史教学效果的目的。本文主要从三方面阐述了一些想法。 　　关键词：历史教学；学生学习兴趣 　　当代教学改革的主题是强调学生的主体作用，突出学生的自主学