【作者】 朱纯琼

【机构】 （贵州省平塘县大塘镇第一小学）；

——浅谈提高学生口语交际能力的策略 　　摘 要：语言的本质功能是交际，多样化的口语交际离不开相关的语境。能言善辩的口头表达能力，是增强竞争能力的重要手段，是个人终身发展的关键能力。创设真实语境，为学生提供更多口语交际机会，教师要做创新探索和实践，在语境形式选择、语境启动设计、语境活动执行等方向展开设计，以成功调动学生参与语境学习的主动性。学生口语交际对语境有特殊要求，教师对此需要