中国学术文献网络出版总库

节点文献

基于主题意义的初中阅读理解教学实践

 

【作者】 侯燕华

【机构】 (四川省内江市市中区凤鸣初级中学)

摘 要:培养学生英语学科核心素养是学习英语的最终目的。初中阶段开展英语阅读,应该从不同渠道收集、筛选文章,并开展主题式的群文阅读。这样才能脱离教材的束缚,系统地理解题意,并逐渐提升个人语言的运用能力。   关键词:初中英语;群文阅读;主题意义;学科素养   初中阶段英语阅读应该贴近生活,符合时代发展特点,内容积极健康。除去课本之外,还要增加电视、音像、网络、书刊等各种教学资源。比如,报刊或者网

  • 【点击频次】327