【作者】 刘世忠

【机构】 （贵州省桐梓县松坎镇中心学校）；

摘 要：所有的知识都源于生活，如果能够将知识还原到生活当中，不仅能提升知识的应用价值，还能让学生更好地理解知识的出处和价值，从而提升学习的有效性。小学数学具有枯燥乏味的特点，如果一味地进行计算，容易让小学生失去学习乐趣。本文借助生活元素，阐述如何构建高效小学数学课堂，以下进行简要阐述。 　　关键词：小学数学；生活元素；实践能力；教学效果 　　1.生活元素与小学数学 　　在应试教育“风向标”的