【作者】 马 荣

【机构】 （青海省西宁市东关回族女子学校）；

摘 要：信息技术教学提高有效性以实现高效教学的方法途径是多样而灵活的。本文探讨了任务驱动、激发兴趣、精讲多练和分层梯度施教等途径在提效中的有效实践。 　　关键词：小学信息技术；教学有效性；提高；实践方法 　　让学生受到良好的信息技术教育并提高他们信息技术素养是我们一线信息技术教师为之努力的核心目标。但从近年来的教学效果来看，我在走访中发现，很多信息技术课堂教学的效果还有待商榷，甚至并不理想。究