【作者】 黄 轼

【机构】 （广西隆林各族自治县平班镇委乐村完小）；

摘 要：语文新课程标准总目标中第四条明确指出：在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。创新思维能力是一种深层次的心理分析能力，是一种冲破旧习惯旧思维的束缚，进行多向、多维、多层面地思考，富有创意地提出问题、分析问题、解决问题的能力。 　　关键词：村完小；作文教学；创新思维；培养 　　反思薄弱村完小的作文教学，最重要的是以新的教学观念，探索作文教学的新方法、新思路，培养学生作文