【作者】 彭文文

【机构】 （四川省宣汉中学）；

  摘 要：跨文本理念在高中语文教学中的实践应用就是让语文教本与读本这二本实现同步应用育人的一种重要教学思想。本文探讨了跨文本理念在强化考试需要、比较人物性格、探究人物成因和感知人性多维中的应用。 　　关键词：高中语文；跨文本理念；教本；读本；实践应用 　　高中语文新课标要求每名高中学生课外阅读的量都是以百万字作单位的，特别是在“得阅读者得语文”口号背景的下阅读量和阅读面的要求更是让