【作者】 陈露露

【机构】 （浙江省浦江县黄宅镇中心小学）；

摘 要：在小学课程中，数学知识和其它知识相比，颇显枯燥乏味和深奥难懂。如果能让生活实际和其浑然一体，就有利于学生在显性世界中理解深奥的理性知识，教学内容的生活化会让教学效果事半功倍。 　　关键词：小学数学；生活化；兴趣 　　一、生活化教学的意义 　　1.生活化教学可以激发学生学习兴趣。尽管我国在大力开展素质教育，但仍然还有一些学生存在死记硬背的学习方法以及应试教育的弊端。在小学数学的教学过程