【作者】 颜翠翠

【机构】 （山东省滕州市第一中学）；

摘 要：在历史学科核心素养中，时空观念是第最重要的一方面，培养学生的历史时空观念是我们教师需要探讨的重要课题。文章通过参与教学设计、总结教学经验等方式研究指向培养学生时空观念素养的高中历史教学实践策略，并对研究结果进行整理与归纳。在教学实践中，教师应引导学生梳理历史知识，灵活运用现代化技术，并且立足实际创新教学手段，从而落实教学任务，组织学生构建历史时空认知体系。  　　关键词：时空观