【作者】 梁颖妍

【机构】 （广东省佛山市三水区健力宝中学）；

摘 要：错误，正是被忽视又亟待开发的宝贵的教学资源。本文简单阐述如何让错误转化为课堂教学的宝贵资源的几个方法。 　　关键词：错误；教学资源；化学课堂 　　行为主义心理学家认为：“人是在不断尝试错误中进行学习的。”在课堂上，由于学生在知识建构过程中会受一些条件的制约从而产生认识上的偏差和负迁移，导致错误也是在所难免的，甚至教师出错也是可以接受的。为此，对于学生在课堂中所发生的错误应当采取更为理解