【作者】 程 瑞

【机构】 （湖北省丹江口市习家店镇茯苓小学）；

摘 要：变式教学可以让教师有目的、有意识地引导学生从“变”的现象中发现“不变”的本质，从“不变”的本质中探究“变”的规律，可以帮助学生使所学的知识点融会贯通，从而让学生在无穷的变化中领略数学的魅力，体会学习数学的乐趣。能够培养学生的创新思维能力。本文就是结合小学数学教学实践对变式教学实施进行阐述。 　　关键词：小学数学；概念性变式；训练性变式 　　培养学生的创新能力，是新时期教学的最终目标，可