【作者】 王友亮

【机构】 （四川省西昌市马道镇中心小学）；

摘 要：教学实践经验证明，要在教学中灵活运用转化思想，融会贯通、举一反三，其关键在于教师在平时的教学中应根据教学内容和学生的认知特点，探求相应的途径和方法，科学地归纳整理，不断加以完善。转化思想是解决数学问题的基本方法，通过转化可以把复杂的问题变得简单明了、易于理解。文章从创新教学模式，促进转化思想的应用；探索途径，在教学中灵活应用转化思想；化数为形，让抽象的数学内容转化为直观可感的形象；三个不同