【作者】 孙淑琴

【机构】 湖北省丹江口市第一中学 ；

【摘 要】新课程改革对历史学科的要求是注重知识传授，更注重情感态度和价值观的培养。在教学实践中，充分挖掘历史教材人文内涵、营造人文化课堂教学氛围、创造多样化历史学习情境、设置多样化的评价标准，是培养学生的人文精神的有效方法。 【关键词】人文精神     高中历史教学    策略 人文精神是对人的尊严