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数学教学中课堂小结应做到方法多样化

 

【作者】 沈颖霞

【机构】 (青海省西宁市西关街小学)

摘 要:课堂小结是数学教学流程中的一个重要环节,时间虽短,但意义重大。作为一线教师,我们应高度重视,创新设计,通过多样化的方法,让小结也成为高效课堂的“锦上花”。   关键词:小学数学;课堂小结;多样化;做到   方法多样化是保证教学生动新颖的重要路径。作为“优教”理念和实施还是“三活课堂”中“活用教法”的实现,都需要多样化的教学方法来实践。课堂小结是课堂教学流程中的一个重要环节,是教师在课堂

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