【作者】 何晶晶

【机构】 （贵州省兴义市敬南镇中学）；

摘 要：在长久的时间证明下，传统的物理实验教学模式大大阻碍了我国学生的实践能力和创新能力的提高，不利于我国培养出优秀的物理人才，因此，当前国家正在努力推动新课改的实施与落实，要求教师多多关注学生的动手能力与创新思维的培养，希望以此来推动初中物理教学水平的整体提升。本文主要从新课改下初中物理实验教学的改进与创新这一角度出发，对其进行探讨与反思，最后为当前的初中物理教学提供可借鉴性的思路。 　　关键