【作者】 郑 洋

【机构】 （贵州省六盘水市盘州市第十二中学）；

  摘 要：传统的课堂上，教师始终是一个人唱独角戏，没有给学生参与课堂的机会，更没有注重学生的自主学习意识和能力的提高，而学生也就对所学的内容，失去兴趣，不愿意地探究新的知识、新的世界。伴随着素质教育的全面实施，学生在课堂上的主体意识，得到明显地体现，课堂教学中，教师不再是操控者，而是学生学习的组织者、合作者，学生成为课堂的主人，学生的学习兴趣得到最大化地激发和调动。本文以高中数学教学为