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核心素养视域下高中化学情境化教学设计

 

【作者】 李 莉

【机构】 (浙江宁波市镇海区龙赛中学)

摘 要:基于核心素养的高中化学情境化教学设计,是指在开展教学活动过程中,为促进学生化学基本观念的建构,发展学生的化学学科核心素养而精细研究教材内容,精准地设计学习任务、精心地组织教学活动。   关键词:情境化;教学设计   解读《普通高中化学课程标准》我们可以发现,学生化学学科核心素养必须而且只能在化学问题解决学习中形成和发展,化学问题解决学习不以对化学知识的记忆和理解为主要目的,而是通过在真

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