【作者】 肖 静
【机构】 (湖北省丹江口市龙山镇九年一贯制学校);
——浅议识字教学的方法 摘 要:识字写字是小学低年级语文教学的首要任务,其教学效果对学生学习语文的态度、爱好、习惯、自信心等的建立与养成有着重要作用,并且还将长远地影响着学生的语言发展能力、文字应用能力。因此,教学方法的选择与运用至关重要,也是传承中华优秀传统文化、增强学生文化自信的有效途径。然而,随着信息技术的发展,电脑、手机的普及,以及疫情期间“空中课堂”的开展,小学生的
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