【作者】 刘 美

【机构】 （广西北流市塘岸镇贡塘小学）；

摘 要：阅读学习是小学高年级阶段语文学习的重要部分，为提高学生语文素养，锻炼学生的语文阅读能力，需做到合理教学、合理引导，为学生提供良好的学习环境及学习条件，实现教学效率的有效提升。本文以情境教学为切入点，针对其在小学语文高年级语文阅读教学中的应用，提出相应的策略。 　　关键词：小学高年级；语文阅读；情境教学 　　素质教育的推进，促使小学语文与时俱进、开拓创新，针对教学重难点的变化，从单纯且被