【作者】 李 昕
【机构】 (四川省内江市资中县高楼镇中心学校);
摘 要:新课程标准要求培养学生的实际应用能力,生活化教学模式将繁杂的内容变得分明,使学生能够清晰认知数学知识的本质,愿意对数学领域进行不断地探索求知。然而长期以来受到应试教育的日益影响,初中数学内容基本脱离学生的实际情况。要想让学生充分利用所学知识解决的疑难,生活化教学俨然成为学科发展的重要手段。 关键词:初中数学;生活化教学;教学研究 现阶段,很多学生排斥学习生涩难懂的数学知识,繁杂
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