【作者】 罗玉秀

【机构】 （广西河池市巴马瑶族自治县巴马镇巴廖小学校）；

  摘 要：随着新课改的不断发展，教育更加注重培养学生的综合素养，同样对教师的教学也提出了更高的要求，提倡关注“家庭作业”的布置。为此，本校在新课改的号召下，决定以“生活化”作业为主线，对其具体的实施进行分析说明，并以不同文本为支点，设计不同形式的小学语文“生活化”作业。 　　关键词：小学语文；作业；生活化；不同文本 　　课后作业是检测学生基础知识掌握情况的必要手段，也是帮助教师更加